导语

近些年，从美行思远音乐留学走出来的学生如一阵强劲的旋风席卷了全球名校。在一个又一个耀眼的“明日之星”的背后，究竟是一群什么样的导师培育了这么多优秀的音乐学员？下面我们一起走进美行明星导师的世界。

她做过幕前，签过不错的经纪公司并作为艺人去韩国进行训练，跟韩国running man节目组合作过真人秀；

研究过学术，硕士考到了美国JHU（约翰霍普金斯大学），在巴尔的摩的小学、初高中分别任教；

做过音乐剧演员，回国后跟不同的音乐剧剧组进行全国巡演；

也做过男团女团的idol培训，发过个人单曲和电视剧主题曲。比如，18年特别火的剧《致我们单纯的小美好》里面的歌曲《我多喜欢你，你会知道》，她就是原唱。

在尝试了很多种职业发展的可能性之后，她怀揣着最初的信念与梦想，去拥抱更大的舞台。不过，这次她有了一个新的身份——“音乐导师”。

用她的话说：“音乐教育这件事简直太有意义了。在从事音乐教学的过程中，能帮助到有音乐梦想的孩子找到适合自己的人生方向、成就别人的同时，也成就自己，这本身就是一件很幸福的事。”

她便是本期的主人公：美行思远音乐专业导师王老师。正如上所述，从练习生到出道、音乐剧演员、发表单曲、音乐导师...她样样不耽误！

TEACHER WANG

教育背景:

约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院音乐教育（声乐指导）硕士

中国传媒大学电子音乐制作本科

所授专业：

流行声乐、音乐剧、爵士即兴演唱、音乐治疗、音乐教育、音乐管理、基础乐理、视唱练耳、面试技巧；

offer成功案例： 

美国：纽约大学、伯克利音乐学院、南加州大学、波士顿音乐学院、美国现代音乐学院、曼哈顿音乐学院等、新英格兰音乐学院；英国：（英国）皇家音乐学院、利兹大学、圣三一拉邦音乐与戏剧学院、利物浦大学、金斯顿大学、英国市政厅音乐与戏剧学院等；

获奖/项目：

演出经历：参演美国百老汇音乐剧《名扬四海》中文版，英国戏剧《爱丽丝梦游仙境》中文版等；

以制作人身份录制2018FanX12女团真人秀，为觉醒东方艺人量身定制歌舞剧《觉醒青春》。网易云等各大音乐平台独立音乐人；

学术研究/项目经验： 

美国周刊Music education weekly发表学术研究论文《Voice music pedagogy in Asia》；

CLauto酷乐汽车广告拍摄、美汁源果粒奶优配乐、百度外卖《人生不过76000多顿饭》、京东618广告配音等。

#1

从『逐梦人』 到『助梦人』

以音乐为力量，向梦想出发

Q:您为什么选择音乐？如何走上这条道路的？

A：我的父亲非常喜欢音乐，妈妈喜欢跳舞，奶奶是音乐教师。在我还没出生的时候，爸爸妈妈就准备好了钢琴和小提琴，家长们认为不管是男孩子还是女孩子，学学艺术，培养好的气质总归是好的。

长大以后的我一直在思考自己想做什么，想成为什么样的人，能创造出什么样的个人价值和社会价值。这个时候的我有着很多很多的想法。我做过幕前、研究过学术、做过音乐剧演员、做过男团女团的idol培训、发过一些的单曲和电视剧主题曲...

图片

*王老师演出照

#2

学好音乐，在每一行都能闪闪发光！

开启你人生的无限可能

Q:您是如何理解音乐教育的？

A：经常有隔行的家长在不确定是否支持孩子走音乐这条道路的时候，反复问我做音乐的未来职业发展道路，甚至有的人会问我：你读了这么多书，这么好的背景，为什么来当老师？

我这里来统一回答：首先，如果你专业过硬的话，做音乐的收入其实并不少，具体多少我无法透露，但是在此之前请一定保持谦逊和渴望求知的态度去学习到每一门音乐的相关技能，包括社会交往能力。

其次音乐会带给人更多的想象力、创造力以及对生命本身的思考。好的作品被创造出来需要深刻的观察感知以及养分，是一种精神力的培养和发展。专注在艺术领域的人一定不会成为一个空洞的空心的木头人，有趣和探索精神会渗透到血液里。光是钻进去研究不同种族的不同风格流派，就能发现无求无尽乐趣颇多，浪漫极致。

最后，不管选择什么专业，孩子本身是一个什么样的孩子，兴趣点在哪里，想成为一个什么样的人，这件事才是至关重要的。因材施教是音乐教育的根本，因为音乐创作本身也是一种感知表达的产物，每个人是不一样的。

*录制音乐中

还会有家长或着孩子好奇地问：“老师这首歌的音色和演唱方式和你平常教学的时候音色和风格不太一样啊。”在这里我也正好做一个解答：其实我们平日会接很多不同种类的歌曲，只是机缘巧合的这一首歌火了，大家就会认定你是这种类型的歌手，接下来邀约也是同风格歌曲和相似音色会更多一些。但是事实却是，每一个学生的音色都是多变的、有超强可塑性的。

#3

做音乐的人，生活不会轻易emo。

请保持热爱和谦卑

Q:平时会喜欢去做些什么来丰富自己的灵感库呢？

A：本科的时候有专门修song writing的课程，作为一个vocal，其实大部分时候写流行歌都是先有满意的节奏和和弦，再开始free style好听的旋律来进行创作的。越来越觉得，歌词以及演唱的表达其实是整首歌的灵魂。听到不同歌手的作品，我会时不时感慨：这该是一个多么细腻又深刻的人啊，体验了怎样的人生才能写的出这么美妙的歌。所以，做音乐真是学术和灵气缺一不可。

授课时，遇到一些有天赋的学生，我也会感叹自己的平庸，同时作为一名师者，我真的非常希望这些有天赋的孩子能静下心来坚持一直走这一条路。一辈子很短，什么也留不下，什么也带不走，但好的音乐作品所产生的价值却是可以永久留存的。做音乐就是一件很棒的事情，保持热爱和谦卑，生活也不觉得疲惫。

#4

不要给自己设限，去怀疑、去突破。

永远不要停止音乐的脚步

Q:国内外声乐指导的差别在哪里？出国留学有哪些优势

A：以我个人的求学经历来说，我在国内也跟过非常厉害的前辈，从小学习，给我打下了比较扎实的基本功，尤其是技术方面包括从小学习钢琴，听力和音准。很多时候我对作品的理解是有疑问的，教授会手把手给出非常实际的指导并且会让我按照要求一摸一样地演绎出来。

国外的老师更多的是鼓励你去探索去思考去挖掘，自我怀疑再自我突破。可能因为一个教授一年就带极个别的学生，她会把所有重心都放在我身上（不知该说是幸运还是悲剧，我成功引起了她的密切关注）。以至于在研究生的第二年，我接到教授电话就会本能反应开始发抖，但是我真的从教授那里学到了很多东西，终身受用，我想把它们传递给更多热爱音乐的人。

#5

天赋不是捷径，努力才是。

对于教学这件事情，我很热衷于去研究它。

Q:您在音乐教学方面重点在思考什么呢？

A：对于已经开始了声乐表演的孩子来说，最大的感悟只有一点：在技术练好之后，情感的基底才是释放歌曲的一切。

除此之外，借助一张图片来表达我的观点：

（图源网络）

但是我要申明一下，五音不全，唱歌跑调，这些都不算没有天赋。实际上，唱歌跑调是可以通过短期课程训练出来的。跑调只是说明耳朵的听音不好，我有教过7岁的小男孩儿，24岁的男孩以及17岁的女孩都存在跑调和音准问题，每一个都是典型的案例。在短期密集训练之后，解决了音准的问题。包括音域都是可以在先天基础上通过训练再拓宽一些。

对于教学这件事情，我很热衷于去研究它，所以我喜欢教各种不同年龄段且对音乐有持久热爱和钻研精神的学生。

#6

带领学员狂揽名校offer

能力越大 责任越大

Q:分享一些您带过的典型学生案例~

A：在长期的教学过程中，我发现同学们在作品集作品集时经常会有的一些共性问题：1.即兴创作能力弱；2.歌曲层次不清晰；3. 情绪表达不到位。

我从17年回国到现在带的学生真的非常非常多，拿到offer的申请专业包括：流行演唱、音乐剧、戏剧表演、音乐管理、音乐治疗、音乐教育等。对于一个专业，我可以很清晰的说出作品集要求是什么，以及在学习的过程中学生大概率会碰到什么样的问题，如何解决。

其实，不管是什么专业，清楚自己的目标院校以及作品集要求是最关键的。我们提供的是结果导向性的辅导，每一步每一个阶段的针对性都非常强，一旦开始上课，我们之间的信任度会建立得非常好，同时也会越来越默契。很多时候，我教了很长一段时间的学生，自己在演唱的时候，我们互相对一个眼神，她就知道自己刚刚哪儿没唱好，默契度是互相的。

学生上课的时候吸收了很多，并且是快乐的状态，就会持续保持兴趣去钻研和练习，这就是我教学法里提倡的以“fun first”为前提来帮助学生产生自主学习的良性循环。

我可以每一年里挑一些个别案例：明日之子的沈同学，就是我18年到19年自己带的亲学生，拿到了伯克利的offer以及15000美金的奖学金。他刚开始学的时候，身上没有选秀节目的光环，是个挺帅挺有自己态度的小男生，从小练习古典钢琴，钢琴基础很好，除此之外，所有流行音乐相关课程，都是我们一整个不同专业的老师团队，一点点培养出来的。

我记得第一次陪他去录音棚的时候，他录完看我眼睛认真的跟我说“王老师我一定好好学唱歌”我眼泪都快流下来了，给我感动得不行。（我有存当时的照，鉴于他是艺人，所以就不po了，想看的孩子们可以私下找我。）

我带过的学生，还有文化成绩很好、想拿艺术专业来冲刺综合类大学的孩子。比如，我的一个学生贡同学，唱歌跳舞学习样样不错，心理学和音乐剧以及流行演唱的offer总共收获了12封，分布美国加拿大香港。最后孩子选的还是去伯克利读自己喜欢的音乐。

还有一个学生Gabby，长相完全是演员胚子，在学校成绩也非常好，跟我学了好长一段时间的戏剧表演，法律和戏剧表演总共拿了13个offer。

再来说说音乐剧的Grace，拿到了纽约大学Tisch学院的音乐剧offer， 众所周知NYU的音乐剧本科非常难考，含金量也非常高，孩子考上那一天我也跟着激动了一整天。

我带过的学员其中还包括音乐治疗和音乐管理的孩子。音乐治疗专业获得美国大满贯的乔同学以及英国的bob朱同学；音乐管理专业的陈同学考上了南加大，那会儿刚赶上武汉疫情爆发，所以我们后期都是线上辅导，但是付出会有回报的，一切都值得。

王老师凭借着自身对音乐的喜爱与认真，用最快的速度成就学员，完善自己。不负期待，不负自己。未来，王老师将继续努力带领众多音乐爱好者实现自己的名校梦。