麦吉尔大学位于加拿大第二大城市蒙特利尔市，是一所顶尖的公立研究型大学。其音乐学院以其领先的领导地位而闻名国际，并且在最高水平上结合了专业音乐学院式的音乐培训。那么，麦吉尔大学音乐专业有哪些呢？感兴趣的同学一起来了解一下吧！

麦吉尔大学简介

麦吉尔大学（McGill University），简称麦吉尔（McGill），始建于1821年，坐落于加拿大第二大城市蒙特利尔。麦吉尔大学拥有悠久的历史和光辉的成就，早在加拿大联邦政府成立前，麦吉尔大学就已经开始了教学工作。凭借其卓越的教育质量，麦吉尔大学有着“北方哈佛”或“加拿大哈佛”的美誉。

麦吉尔大学音乐学院在专业培训和研究方面体现了最高的国际标准。我们以管弦乐队、歌剧、爵士乐、早期音乐和当代音乐节目而闻名。我们在录音和音乐技术方面的领先地位为与更大的音乐社区合作提供了独特的可能性。我们学院有800多名学生，他们被我们的200多名教授、我们的合唱团和表演机会以及我们的研究和技术项目所吸引。

麦吉尔大学音乐专业有哪些？

一、本科专业

01.声乐

在声乐B.Mus.课程中，您将与世界一流的声乐教师，曲目教练，语言学家，理论家，音乐学家和相关领域的专家一起工作。我们的老师将帮助你发现你的优势，发展你的艺术和磨练你的手艺-始终着眼于建立职业歌唱事业。

02.爵士乐

爵士乐B.Mus.课程包括爵士乐理论与和声、键盘、历史、表演实践，以及两年的即兴创作、作曲和编曲。

03.管弦乐

音乐学士(管弦乐)课程旨在培养最高水平的专业音乐家。每个人都被鼓励通过与知名教师的私人课程，充满活力的小型乐团和室内乐节目以及学校的几个大型乐团提供的表演机会来发挥她或他作为表演者的潜力。

04.钢琴

麦吉尔大学钢琴专业的学生在职业生涯的各个方面都接受过培训，重点是本科考试的独奏曲目要求。

05.管风琴、吉他表演

学习管风琴或吉他表演专业学生接受专业标准的训练。我们将鼓励您通过与知名教师的私人课程以及与管弦乐，爵士，歌剧和合唱团以及室内乐活动的表演机会来发挥您作为表演者的潜力。

06.早期音乐（声乐）

在早期音乐课程中，您将学习早期音乐表演练习的元素和演唱早期音乐。该计划将个人课程和整体培训与各种活动中对历史方法的研究相结合-研讨会，大师班，客座讲师和研究项目。

07.早期音乐

在早期音乐课程中，您将学习早期音乐表演练习的元素，并演奏早期乐器(巴洛克小提琴，巴洛克吉他，中提琴，大提琴，中提琴达甘巴，长笛，竖笛，双簧管，早期铜管乐器，琵琶，弦琴，拨弦和历史键盘)。该计划将个人课程和集体培训与各种活动中表演的历史方法研究相结合-研讨会，大师班，客座讲师和研究项目。

08.音乐作曲

音乐学士作曲专业为学生提供了一个坚实的基础，为乐器和声音的古典音乐作曲，有或没有电子设备。这是通过讲座课程和辅导(第三和第四年的私人写作课)来实现的。与音乐理论相关的主题的学习有助于磨练学生的作曲技巧，而与音乐史相关的主题的学习有助于培养学生的批判性思维能力。

09.音乐史

本科音乐史课程挑战学生对音乐的批判性思考。课程材料集中在音乐在不同文化背景中的地位，音乐家的社会条件，表演风格的演变，以及音乐可以投射意义和反映身份的不同方式等领域。作为批判性思维的前提，学生们被教导不同音乐风格的参数，并被赋予理解音乐语法的工具。课程提供接触到各种各样的剧目在西方古典传统，以及爵士乐和流行的习语。

10.音乐理论

理论家的教学和研究集中在发展理解音乐语言的模型和方法上。具体的音乐片段是如何组合在一起的，如何将其概括为与其他音乐片段的创作方式相关联？第一年和第二年的理论课结合了写作技巧和分析。随着你在理论专业的进步，你将学习诸如数学模型在音乐分析中的应用和文艺复兴式对位法等专业课程。

二、研究生专业

01.作曲

硕士课程的学生通过与加拿大一些最有成就的作曲家的私人指导来发展自己的个人声音，这些作曲家都通过备受瞩目的委托，演出，录音和获奖而脱颖而出。教职员工的不同兴趣确保学生能够找到合适的导师。

02音乐教育

音乐教育硕士课程为工作室和课堂教师以及在其他社区环境中工作的音乐教育者提供了一个探索音乐教育当前问题并实施自己的研究的机会。研讨会介绍了一系列研究方法和批判性思维技能的基础。论文项目可以发展个人兴趣。

03.音乐学

这个项目是为有才华的音乐系学生准备的，他们对音乐的政治、社会和历史背景塑造其意义的各种方式感兴趣。学生被介绍到基本的方法和发展批判性思维能力，同时探索音乐文学和提炼分析能力的主题。论文设计使个人兴趣得以发展。

04.音乐技术

音乐技术硕士鼓励音乐创作、技术和研究之间的互动，重点是科学研究和先进音乐技术的发展。学生接受广泛的音乐背景，并在数学，计算机科学，声学和实验心理学方面受过扎实的训练。核心课程包括计算机音乐、新媒体、音乐声学、数字信号处理、人机交互、合成与手势控制、音乐信息检索、音乐感知与认知。

05.音乐理论

理论硕士课程是为有兴趣探索如何将特定的音乐片段组合在一起以及如何将这种理解概括到其他音乐片段的创作方式的学生准备的。音乐理论和选修研讨会发展各种分析模型的专业知识，熟悉定义学科的关键问题，作为发展个人论文项目的基础。在非论文选项中，通过两篇书面论文来开发两个领域的专业知识。通过与CIRMMT的合作，有机会探索感知和认知领域的跨学科研究课题。

06.录音

这个国际知名的项目是一个以课程为基础的专业培训项目，专为希望发展音乐录制和媒体行业所需技能的音乐家而设计。它是基于德国Tonmeister程序，并提供广泛的，动手的机会，记录广泛的独奏，大型歌剧，和交响曲目与独奏家和合唱团，以及复杂的爵士乐队和流行习语。该项目还与行业保持密切联系，为实习提供了更多机会。

07.指挥

学生专攻管弦乐、管弦乐或合唱指挥。招生仅限于在声音，器乐或钢琴表演方面具有高度发展的音乐技能的优秀候选人。该计划提供了集中的讲台时间，与世界级指挥家的互动，乐谱学习和排练技术的发展。一系列的研讨会提供了表演实践的深入研究和分析技能的发展。

08.早期音乐

该项目成立于1975年，是北美历史最悠久的早期音乐项目。它为对历史表演实践感兴趣的早期音乐专家提供了丰富多样的表演体验。

09.爵士乐表演

在爵士乐表演M.Mus.灵活的设计，提供专业化的爵士作曲，爵士表演和爵士乐团的培训。所有的学生都选修爵士乐教学法、作曲和编曲课程，并受益于与多元化、创造性和专业活跃的教师的密切互动。独奏会和原创音乐的CD录音是论文的主要要求。

10.管弦乐乐器与吉他

作为加拿大首演的管弦乐培训项目，该项目面向有才华的器乐音乐家和吉他手，他们希望在灵活设计的课程中磨练自己的艺术和表达能力。一系列的研讨会在音乐和艺术研究创作的更广泛的人文和科学背景下提供地面表演实践。该计划非常注重健康的表演，个人创造力和整个音乐家的发展。

11.管风琴

这个项目为有才华的管风琴演奏家和教会音乐学者提供了一个磨练他们的艺术和诠释技巧的机会。设计灵活的课程将表演与研讨会结合起来，包括历史上的表演实践、音乐和礼拜仪式、对位、即兴演奏、连续演奏和合唱指挥，以及其他选择。

12.钢琴

在钢琴M.Mus.培养艺术表现力和解释能力，沉浸在一个充满活力的音乐环境，融合了性能培训与人文基础的奖学金先进的钢琴家。这个灵活设计的课程围绕着一个包括所有工作室的综合钢琴课程，并提供室内乐和一系列独奏选择，包括独奏和室内乐表演，录音和创造性的跨学科项目。

13.合作钢琴

学生发展他们的艺术在声乐，器乐和歌剧重复设置合作音乐家。该课程不是室内乐课程，因为它使钢琴家承担指导责任，并与其他音乐家合作。候选人需要有优秀的技术和解释能力，视读能力和以前的合作经验。

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