当代音乐中，最具影响力，最具魅力的专业当属音乐教育，同样，这门专业也是当今音乐领域中发展前景最好的专业。

“音乐教育专业”是一个音乐的教与学相关的研究领域，学校的专业名称大多称为Music Education。它涉及到所有学习领域，包括心理技能领域，认知领域，情感领域，以及音乐鉴赏和感悟。

而成为一名音乐老师是很多学音乐的理想职业，随着中国音乐教育水准的逐步提升，各个学校对音乐老师的学历背景要求也越来越高，许多学校都对音乐老师的留学背景做出了要求，这样导致了越来越多的同学选择出国读音乐教育专业。

音乐教育是什么？

国外的音乐教育专业是一门针对有兴趣发展教学技能的音乐学生们的一门独特课程，学生将探索音乐教育的实践和理论概念，以及心理学、音乐心理学和音乐健康方面。

音乐教育专业学位设置

学位一般为音乐本科/硕士或教育本科/硕士，例如：

南卫理公会大学的M.M.in Music Education，和南加州大学的Master of Music– Music Education，以及德保罗大学的Music Education (MM)等。

申请音乐教育专业必备要求

不同于国内的音乐学院，国外的音乐教育专业更加的开放包容，不局限于钢琴演奏, 可以会演奏其他的乐器, 如小提琴、萨克斯等等。主要在于有一定的乐器演奏/歌唱的能力。

音乐教育申请条件

1、GPA：

基本要求在2.8+或3.0+

2、TOEFL：

最低直录要求79-80分，有些综合性大学要求90-100分。

3、GRE：

综合性大学要求提供GRE的比较多，但也有不需要GRE的院校。

4、作品/Audition：

一般来说，专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的方向都是需要提交作品或者参加audition的，对作品的曲目要求就视学校而定了。其他的综合性大学的项目则大多都无需作品。

5、Writing Sample/Essays：

通常，综合性大学和偏重于education的方向，是要求提供writing sample。而专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于music的方向则不需要。

音乐教育专业就业前景

教师：

申请音乐教育专业后，最常见的就是根据自身涉及的领域，从事教学。如：音乐表演课，音乐理论课，音乐史等。

研究员：

除了教室外，音乐教育专业还可从事音乐研究员，进而深入的了解每个音乐专业领域和各个专业方向的需求。根据以往的数据信息等，用科学的方法来进行音乐专业研究分析。

众所周知，伯克利音乐学院引领着流行音乐的世界，但殊不知它在音乐教育专业也十分具有可选性。伯克利音乐学院的音教专业不仅教年轻人如何演奏自己选择的乐器，还提供与音乐相关的学位，从行业到技术再到教育。

在伯克利音乐学院，学习音乐教育专业的的学生还有机会到课堂中，尝试带领学生一起上课，验证自己所学内容。全程体验会被安排在波士顿的一所世界学校中。

皇家北方音乐学院（RNCM）的音乐教育课程更偏向器乐或声乐教学，主要为希望获得合格教师资格（QTS）和专门从事乐器教学的大学和音乐学院的毕业生而设计。

专业中包括教学管风琴，铜管乐器，弦乐，打击乐器，声乐，钢琴/键盘，吉他，贝斯吉他和鼓。皇家北方音乐学院与曼彻斯特城市大学（Man Met）合作举办了这一独特的教育学研究生证书（PGCE）课程。全日制，为期一年。

约克大学“音乐教育专业”开设的必修课有：有效的教学方法、一对一教学(初等生)、教学技巧、一对一教学(中等水平)、提高教学技能、一对一教学(高等生)等，考核方式：课程作业、实践练习、小论文等。

在音乐教育专业上，约克大学更看重培养学生乐器/声乐方面的教学技巧，能够全方位提高学生对乐器/声乐教学、反思性实践策略及专业知识方面，理论和实践的理解，有助于学生未来的就业，同时，这门专业的学生也有机会参与音乐合奏或是表演活动。

纽约州立大学波茨坦分校的Crane音乐学院有着世界上最古老的音乐教育课程。100多年前由Julia Etta Crane创立，Crane音乐学院在音乐教育领域有很大的影响力，该校的校友在美国许多顶级高中，游行乐队，青年合唱团和其他主要乐团中任教。

学校K12教育专业的独特性是它的歌剧团。这个专业每年都要制作两部完整的歌剧，还有一个外展计划，可以让孩子们参与到学校的歌剧表演中来。

在音乐教育专业中，Crane音乐学院提供四种不同的音乐教育专业：包括乐队，合唱，管弦乐或一般音乐。该音乐学院还与纽约公立学校合作，学生大多在获得执照之前就已经是经验丰富的教育工作者了。

“德克萨斯大学奥斯汀分校”（UT-Austin）位于美国得克萨斯州的首府奥斯汀市。这是一所世界著名的顶尖公立研究型大学，为北美顶尖大学联盟美国大学协会（AAU）的成员，也是全美最负盛名的“公立常春藤”最初八所院校之一。

奥斯汀分校的教师尤为引人注目，本科课程的学生中有三分之一学习音乐教育。在奥斯汀校区，获得教师资格证书的要求特别高，其中包括在理论，指导，表演等各方面的展示能力。

UT奥斯汀音乐与人类专业的教授Judith Jellison是美国领先的音乐教育家之一。作为美国一名主要教育研究员，她的工作主要围绕儿童教育的所有音乐实践。除了教育外，UT-Austin是一所非凡的音乐学校，与莱斯大学和北德克萨斯一起，是德克萨斯州的音乐强国。

虽然在院校名称上，安娜堡听起来只是个“分校”，但它却是密歇根大学的旗舰校区，因此通常“密歇根大学”就能代指“密歇根大学安娜堡分校”。学校建于1817年，是美国历史最悠久的大学之一，也是美国公立大学的翘楚，在世界范围内享有盛誉。

在安娜堡分校的音乐、戏剧与舞蹈学院中，很多刚入学的新生都会选择合唱音乐教育专业或器乐音乐教育专业，而且学校会同时提供音乐教育专业的硕士和博士学位。

安娜堡分校的准音乐教师不仅可以选择报名参加多种选择和课程，而且还可以获得学院足够的支持。该大学的音乐部门多年来享誉世界，学校在音乐教育上的投入帮助它赢得了很多认可。

随着音乐潮流的不断发展，近几年，音乐教育专业的学生越来越多，一是因为可以从事教育行业，帮助更多的同学认识音乐，走进音乐；另一方面，音乐教育专业也可以为自己在日后的音乐领域中，做深入研究，学到更多的内容。

同时，在这方面，人才也被教育市场急需。毕竟，世界上每一位学习音乐的同学，需要的不仅是“名校”，更需要一位有专业见解，有学术经验的“明师”，才能带领千万音乐才子，走向音乐之路。