本科生专业

音乐表演

音乐表演专业是为想成为独奏家、管弦乐队演奏家、歌剧演唱家、教大学生的音乐老师、专业音乐家的学生设计的。表演专业的学生每学期平均上四个课时的应用课，而且在大三和大四时要演奏小型音乐会。除了音乐专业要求的课程外，表演专业的学生必须要完成六小时音乐理论和音乐历史，加14小时的音乐或其他领域的选修课。毕业于这个项目的学生有资格进入高质量的研究生项目或根据自身选择继续音乐事业。

音乐教育

本科音乐教育学士学位项目一直是弗雷多尼亚音乐学院最主要的专业项目。与其他学院的相关教育专业不同的是，音乐教育专业设有每周一小时一对一私人课，会与其老师单独见面、学习，为学生的结业表演准备，持续6-7个学期，加上研究生课程，为最后的结业演出做最好的准备。私人定制的课程规划为音乐教育的同学们提供最好的教学服务，第二乐器也是其专业对于学生的要求，并可以通过老师的一对一课程进行学习。除此之外，音乐教育专业也要求学生进行四个学期指挥专业、表演相关的课程，木管乐器、铜管乐器、弦乐、打击乐器的教育法课程，以及音乐教育领域的专家级教师为学生们教授音乐教育的基础课和教育法课等。音乐教育专业的理论和实践有着很好的结合和均衡，在接受理论课程教育的同时，同学们有机会将理论知识运用到实际的应用中，参与到每学期的教学实习中，更有一个学期之久的全职教学课程。音乐教育专业毕业的人员有着高水平的教育资质和预备资格进入教育领域，并成为优秀的音乐教师。

作曲

本科音乐作曲学士学位项目提供非体裁限定的教学指导课程。每一位作曲学生都会跟随他们自己的作曲方向，发展专业的音乐感知力和全方位技能。作曲专业的学生会必修到一对一的作曲相关课程，参加作曲领域的各种研讨会，进修研究生等级的课程，以及电子音乐、配器法，以及复调的课程。选修科目涉及的领域包括声学、美学、以及即兴创作。与此同时，作曲专业的大学课程学习也将在大四的作曲结业表演上画上句号。

录音技术

帮助学生们成为有科学技术和工程技术的音乐家。这个项目选择学生的条件十分苛刻，需要学术成绩好和在音乐方面取得优秀成就的学生。项目本身在大二时开始。学生们会学习对工程硬件的实用知识，接受在单声道、双声道和多声道录音以及使用多种媒体的训练，和实践、保修和管理的训练。大三学生会帮助毕业生做项目。设施包括8-和24-声道的录音室和辅助工作室。毕业生会给音乐学院，社区和地区提供录音服务。

音乐治疗

弗雷多尼亚的音乐治疗的理科本科为学生在心理治疗机构、发展中心、特殊教育项目、护理院、康复中心打下基础。课程是为了让一名优秀的音乐家在实践中应用心理学知识和临床技术。学生会完成四年的项目，外加最后六个月的临床实习。只要完成项目中所有的要求，学生有资格成为美国音乐治疗协会的会员，得到专业治疗资格证书和成为一名专业音乐治疗师。

音乐（音乐应用）

专攻5个方向的音乐学士学位课程，包括通用课（前两年）、爵士、创业、技术、音乐史和文学。学生可以根据自己的兴趣和目标定制学位。

音乐戏剧

是音乐学院和剧院舞蹈部门合作，为在音乐剧院领域展露才华和潜力的学生设计的跨学科学位的项目。这个项目的试镜要求候选人在声乐，表演和舞蹈都有出色表现；本项目的学生会在四年中每周上一小时的一对一声乐课，两年的表演课，两年的音乐理论课，一年剧院科技设计课，其他音乐和剧院设计课程和舞蹈课。学生每年有在歌剧中表演的机会。

研究生专业

音乐教育

学生接受更高层次的教育，能获得纽约州教师资格证书。课程分为音乐教育、理论/历史和选修课。入学要求音乐教育学士学位和试镜。

音乐教育研究

为那些想要音乐教育研究生学位但不打算在纽约州公立中小学任教的学生开设的，会获得硕士学位，但没有纽约州教师资格证书。

音乐教育Multi-Award Degree

考生在五年内获得两个独立的学位，音乐教育学士学位、音乐教育硕士学位，学生满足纽约音乐教育初级证书和专业证书的学术要求。获得音乐教育本科录取的学生，成绩优异可于入学前申请音乐教育硕士，在大四开始研究生工作，并在短短两个学期和一个暑假完成硕士学位。

音乐表演

要求至少成功完成30个学时（管弦乐器、指挥和钢琴曲目）或34个学时的课程（声学）。入学要求音乐学士学位和试镜。

音乐理论/作曲

要求成功完成30个小时理论或作曲课程，以及历史、演播室教学和选修课。理论或作曲方向的音乐学士学位优先入学，入学要求校内面试。

音乐治疗

要求完成48学时的研究生课程，包括核心音乐研究生课程，核心音乐治疗课程和心理健康课程（精神病理学和发展心理学）。这个专业的设计考虑到全职音乐治疗师的需要，可以非全日制研读。